浦口实小成功举办学院低段英语提升学员学习能力专题研讨活动

来源:  作者:朱虹  录入:朱发金  发布时间:2017-12-1  浏览次数:102


2017年11月30日上午,由江北新区教师发展中心主办,浦口区实验学院承办的主题为——基于课例分析的学院英语低段课堂学习能力提升的教学研讨活动在浦口实小报告厅举行。本次活动以课堂教学实例为依据,启发教师们思考学院英语教学中如何提升学员的学习力,让学习在课堂上真正发生。为了让教师们能有更多的思考和收获,发展中心教研员张敏教师特意邀请到江苏省特级教师、教授级高级教师陈静波教师来现场听课指导并呈现了一场精彩的讲座。让本场活动更加丰富和高效。

本场活动从低年级英语教学入手,先分别由浦口区实验学院的李松梅教师和冷美静教师呈现了两节精彩纷呈的二年级英语综合板块教学研讨课。

第一节课中,李松梅教师用单词拼图,角色扮演,儿歌诵读,介绍家人等丰富多彩的活动引导学员由浅入深地自学、探究、交流,师生间在自然的互动交流过程中,多次生成精彩的课堂瞬间。 学员在教师精心准备的拼图、职业类的服饰与道具,用学员自己家人的照片制作的动态视频等教具的辅助下兴趣盎然的学习者、思考着。他们在获取知识的同时,获得丰富的学习体验。

在第二节课的课堂上,有活力的冷美静教师用她丰富的肢体语言和富有感染力的语音语调从一开始就吸引了学员的注意力,让孩子们不自觉的就跟着冷教师主动的学习和交流。这节课中,同学们同样通过猜谜,扮演,诗歌改编等活动自主学习和探究,学员的学习能力也得到了进一步的提升。

精彩的课堂后,陈特结合这两节课例给我们带来了题为“学院员良好英语学习习惯的培养”的精彩讲座。陈特指出学习习惯是学员学业成败的关键。一个人有良好的学习习惯,勤奋刻苦,顽强拼搏,持之以恒就会变被动为主动,取得优异的成绩。陈特也分别从听、说、读、写几个方面分别给出了英语学习习惯培养的有效建议。教师们学习到了怎样在课堂上通过评价的方式培养学员听的习惯;关于读的“三皮精神”;不同年段阅读中不同习惯的培养以及学员写作习惯的培养方式等。陈特用鲜活的实例和简单通俗的语言让教师们体会到了培养习惯的重要性,更对如何培养习惯有了深层次的思考。整个活动教师们受益良多。

陈特提到的这样一句话让教师们印象深刻:优秀也是一种习惯。让我们通过本次活动的学习,激励自己要优秀,更要让优秀的自己培养出更多优秀的孩子。








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